Mi hermano y yo…

Diferentes actividades compartidas con los «confidentes» más directos de nuestro alumnado

Durante este trimestre se han realizado una serie de encuentros vivenciales entre nuestros alumnos y sus hermanos, con la finalidad de compartir actividades y juegos que realizan día a día en el Colegio.

Un grupo de alumnos del Tramo de Estimulación, comenzaron la tarde con una dinámica de presentación y pompas de jabón. A partir de ahí, y de la mano del personaje “PEPA LA DETECTIVE”- un cuento creado para la ocasión- tuvieron la oportunidad de descubrir a sus hermanos investigando y siguiendo pistas de los aspectos positivos que tienen cada uno de ellos y que comparten con los demás, como la llave para iniciar juegos e interacciones positivas.

Una vez descubiertos quien era cada cual, a partir de las pistas, Pepa mostró el resto de juegos,  como el paracaídas. Por supuesto, no podía faltar la música, conocieron las canciones más divertidas: la vaca Lola, mono liso, Aransansán, Juan pequeño baila, debajo un botón y yo tengo una casita.

Para finalizar esta jornada, se unieron los papás y mamás que participaban en el cuento vivenciado del Monstruo de colores, un momento de lo más divertido en el que se ayuda a ordenar las emociones del particular monstruito.

Por otro lado los alumnos del tramo de Habilidades Académicas realizaron un Master Chef muy original «Master sister&brother: Mi hermano viene a cocin’ARTE”.  Se planteó  como una  experiencia que proporcionó un momento de encuentro y comunicación entre  hermanos, en el que poder compartir de forma lúdica y divertida experiencias, opiniones, inquietudes…. Con la pretensión de:

  • Generar un espacio de encuentro relajado y lúdico entre jóvenes que comparten circunstancias comunes, potenciando así la cohesión del grupo y facilitando apoyo emocional.
  • Descubrir las potencialidades de los hermanos, de unos y otros, y cómo pueden ser elemento de unión y diversión.
  • Descubrir que la  compañía, la ayuda, la colaboración y el trabajo colaborativo, son mucho más funcionales, y permiten crear espacios  de trabajo dinámicos y positivos para todos.
  • Comprender que las personas con diversidad funcional tienen posibilidades, habilidades y destrezas que pueden ser reforzadas por las personas más cercanas, cuando se cree en ellos y se le dan los recursos oportunos para sacar provecho.
  • Generar en el hermano visitante ilusión, deseos de colaborar, empatía y que sea capaz de valorar las fortalezas que su hermano puede desplegar.
  • La propuesta consistía en crear platos originales utilizando alimentos saludables donde como podréis comprobar en el vídeo se forman verdaderas obras de arte.

Sin duda son unas jornadas que se repetirán.

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