La Universidad de Granada ha inaugurado este martes la nueva Hiperaula-AULAB de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, un espacio de innovación docente concebido para responder a los retos que plantean las metodologías activas y las tecnologías emergentes en la educación superior actual y futura.
El acto de inauguración ha contado con la presencia de Pedro Mercado Pacheco, rector de la Universidad de Granada; Ana María Rivas Velasco, vicerrectora de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado; y José Alberto Castañeda García, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, junto a representantes de las entidades y equipos que han colaborado en el desarrollo del proyecto.
Hospitalarias Fundación Purísima Concepción ha participado en esta iniciativa a través de su área de consultoría especializada en accesibilidad cognitiva, aportando asesoramiento técnico y acompañamiento en la implementación de medidas de accesibilidad universal. La colaboración se ha centrado especialmente en el diseño de soluciones orientadas a mejorar la accesibilidad cognitiva del entorno, así como en el apoyo a la incorporación de criterios de accesibilidad sensorial y física que permitan garantizar una experiencia educativa más inclusiva para todas las personas.
En representación de Hospitalarias Fundación Purísima Concepción asistieron Antonio Linares, director gerente; Yolanda Moreno, jefa del Área de Innovación; y Saray Muñoz, responsable de la consultoría de accesibilidad cognitiva. Durante la visita al nuevo espacio, representantes del equipo de accesibilidad tuvieron la oportunidad de mostrar algunas de las medidas de accesibilidad implementadas, explicando cómo contribuyen a mejorar la comprensión del entorno, la orientación, la participación y la autonomía de quienes utilizan el aula.
La Hiperaula-AULAB ha sido diseñada como un entorno flexible, dinámico y tecnológicamente avanzado. El espacio integra tecnología profesional de audio e imagen, sistemas de videoconferencia, herramientas para la creación de contenidos digitales y recursos de colaboración en tiempo real que favorecen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje centradas en la participación activa del alumnado.
Además de su componente tecnológico, uno de los aspectos diferenciales del proyecto es la incorporación de criterios de accesibilidad universal desde su fase de diseño. Esta visión permite que la innovación educativa y la inclusión avancen de manera conjunta, favoreciendo que cualquier persona pueda desenvolverse en el espacio de forma autónoma, comprensible y segura.
La Universidad de Granada ha destacado durante la presentación que este nuevo espacio de innovación docente, accesible e inclusivo, constituye una experiencia piloto con vocación de crecimiento. El modelo desarrollado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se extenderá progresivamente a otras facultades y escuelas de la institución, consolidando una red de espacios universitarios preparados para afrontar los desafíos educativos del futuro.
La participación de Hospitalarias Fundación Purísima Concepción en este proyecto supone un nuevo paso en su compromiso con la promoción de la accesibilidad cognitiva y la accesibilidad universal en distintos ámbitos de la sociedad. A través de su servicio de consultoría especializada, la entidad continúa colaborando con organizaciones e instituciones para crear entornos más comprensibles, inclusivos y accesibles para todas las personas.
Esta colaboración con la Universidad de Granada demuestra cómo la accesibilidad no solo elimina barreras, sino que también impulsa la innovación, mejora la experiencia de las personas usuarias y contribuye a construir espacios educativos verdaderamente centrados en las personas.
