Durante este curso, dentro del Programa #CreciendoEnSalud dos grupos de Habilidades Adaptativas asisten una vez a la semana al pabellón para realizar diferentes juegos divertidos y motivadores.
Con estas actividades se pretende estimular sus sentidos a través de las sensaciones y relaciones entre su cuerpo y el exterior, y que descubran y expresen sus capacidades motrices y comunicativas. Principalmente el objetivo prioritario es que disfruten y que el alumnado muestre sus preferencias ante los mismos.
Las actividades más destacadas que se realizan en el pabellón son:
- Paracaídas. Con él se hacen diferentes juegos: subiendo y bajando a diferentes ritmos comenzando despacio para ir aumentando, tapando al alumno/a y preguntándole ¿dónde está?, participando con ayuda del adulto del movimiento del mismo.
- Pelota Bobath. El adulto bota la pelota por detrás del corro de chicos/as provocando un ruido que cause la respuesta de sorpresa, risa… Además se trabaja el seguimiento visual y auditivo. Otro juego consiste en colocar la pelota en diferentes partes del cuerpo presionándola levemente mientras se nombran éstas, con el fin de vivenciar y conocer su esquema corporal.
- Pelotas de diferentes tamaños y texturas. Uno de los juegos es “Reflejos”, el adulto le tirará o no la pelota para ver su reacción ante la misma. Otro “Toma y dame”, consiste en lanzarle la pelota y pedirle que la devuelva con un tiro.
- Lluvia de pelotas. Utilizando pelotas pequeñas de colores que se lanzan desde lo alto, el alumno/a siente como por su cuerpo rebotan las mismas.
- Globos gigantes rellenos arroz o legumbres. Se le coloca la goma del globo en la muñeca para que la agite con o sin ayuda del adulto provocando un sonido fuerte y divertido.
- Cintas de colores. Algunos adultos moverán las cintas produciendo diferentes movimientos con las mismas para captar su atención.
- Puestos en la línea de salida cada alumno/a con movilidad reducida será acompañado por un adulto que lo/a guiará hacia la meta. Con esta actividad se pretende experimentar de forma divertida la sensación de velocidad en su cuerpo además de la alegría de llegar a la meta.
- “Choques a lo loco”. Cada alumno/a con movilidad reducida acompañado/a de un adulto se desplazará rápidamente por el pabellón en diferentes direcciones con intención de chocar con otros/as pero sin llegar a ello, provocándoles una grata diversión.
El alumnado ha participado con mucho interés de juegos grupales que implican entre otros aspectos, la espera de turno y la relación con otros compañeros/as. Muestran gran satisfacción por todas las actividades que se han llevado a cabo en este espacio, resultando las actividades muy divertidas.
